本网讯（图/李颖 文/谢秋帆） 为帮助2024级新生全面认识专业特色、适应南泉校区学习生活，搭建学院与学生沟通平台，促进新生快速融入校园并推动学生组织队伍建设，建筑工程学院于6月11日在双桥校区，组织开展了本次专业认知教育活动。
本次活动由书记唐和平主持，各系部主任：安雪玮、杨玥、林俊、王姝，辅导员李敏、组织员吴俊峰以及2024级建筑工程学院同学参会。活动通过专业解读、答疑解惑等环节，助力新生明确学业规划，增强专业认同感。
在专业认知教育活动过程中，各系部主任结合专业特点，详细的介绍了培养目标、课程体系及实践环节。工程造价专业（主讲人：安雪玮）：强调工程造价的核心是工程计量与计价，培养具备全过程造价管理能力的复合型人才。环境设计专业（主讲人：杨玥）：聚焦创意设计与技术应用的结合，注重空间规划、美学素养及数字化工具应用能力。土木工程专业（主讲人：林俊）：围绕建筑工程全生命周期管理，涵盖结构设计、施工组织及工程管理等内容。智能建造专业（主讲人：王姝）：聚焦建筑信息化与智能化技术，涵盖BIM技术、智能施工管理、物联网应用等前沿领域。
在师生互动环节活动过程中，各专业学生积极提问，系部主任听取学生提出的疑问后，现场进行解答。工程造价专业就业方向涵盖咨询公司、施工企业及房地产领域，建议结合兴趣与职业规划进行专业分流，并考取造价工程师、BIM证书等资质，核心课程包括工程经济学及造价软件应用；智能建造专业与土木工程差异主要体现在信息化技术应用比例及课程侧重方向，学生可通过学院竞赛平台报名参赛；环境设计专业大二课程将开设设计美学、CAD制图等，建议提前熟悉相关设计软件。
会后，院长助理李颖在总结中强调，学院将从三方面为新生发展提供支持：一是建立专业导师制度，通过个性化指导帮助学生明确学业方向；二是搭建学科竞赛与创新实践平台，鼓励学生参与专业赛事以提升实践能力；三是优化南泉校区教学资源配置，提前向学生提供课程预习资料及学习指南，助力学生顺利完成校区过渡并高效开展学习。
本次专业认知教育活动通过系部主任的深度解读与师生互动环节，有效深化了新生对专业特色、课程体系及就业前景的认知，明确了学业规划路径，减少了适应期迷茫；同时，活动搭建了师生沟通桥梁，为后续教学相长奠定基础，并动员新生参与学生组织建设，为学院团队注入活力，全面助力新生融入校园生活与学院发展。
